孩子都有他独有的兴趣爱好和天赋，学习编程固然没有什么害处，但要考虑孩子是否喜欢，是否有天赋。如果喜欢又有天赋，当然应该积极地让孩子去学习。如果孩子本身就对学习编程没有兴趣和排斥心理，生硬并强迫是没有任何益处和收获的。
教育应因材施教，在孩子幼小的时候家长们就要多用心、多观察，发现和挖掘出他的兴趣爱好和长处，合理引导和鼓励，并让其进入系统化学习，这样才能收到应有效果，也才能让孩子的爱好和天赋得到最大化提升。
教育的目的是让孩子们拥有一颗健康的心理、拥有一身强壮的体魄、拥有一套安身立命的本领，而不能太功力地为了直奔挣大钱的目的而去。什么热就追捧什么。最后即是培养出了一个能工巧匠，付出的惨痛代价却是不可治愈的心灵创伤和人性扭曲。
老话说得好：行行出为状元。只要大家的家长抱着平常心，用心耐心，不趋同、不盲目，因势利导，科学施教，孩子定会成材，定会成为国家栋梁。
还是那句话，因材施教。
不知道您孩子是多大，偶来说说偶孩子的编程经历，希望能够帮到你。
编程是这一两年来，兴起的一项培训科目， 偶孩子今年十岁，在前年暑假时，经常看到网上推广的编程课程，本人并不懂编程，但孩子喜欢玩电脑，就让他试着体验了一期的SCRATCH少儿编程，这种编程是用了图片形式，像搭积木一样输入一个个命令，通过游戏，实现编程，从而培养孩子初步的编程思维能力，需要用到的英语很少，只要会一点点英文就行，甚至可以在学编程课时马上学习所要用到的英文单词，这种少儿编程适合零基础的孩子，是少儿编程的入门课程，适合小年龄的孩子（5-8）岁，当时对于偶的孩子来说，已经相当简单，他可以很快的掌握。
让他学了两期完后，偶就开始给他寻找别的编程课，现在在学C++语言编程，C++编程是真正的代码，需要有一定的数学和英语基础，由于孩子对编程很感兴趣，所以学得也不错。
如果孩子还小，可以让他先试试入门，偶觉得兴趣是最好的老师，有了兴趣，学起来就会得心应手。
偶现在就在做少儿编程和机器人编程。有很多人说学编程有什么用？大家长大也不当程序员。其实这种想法很可笑，学编程就得当程序员吗？学数学就得当数学家吗？为什么还有那么多学英语的，难道是想当翻译家么？看法过于狭隘。
编程和数学一样，都是一种工具，一种解决问题的工具而已。儿童学编程最大的好处就是能够锻炼逻辑思维，也就是常说的数理思维，这个思维有什么用？它在金字塔顶端，决定了你大部分的智商。
个人认为编程的核心是算法，是数学问题，编程只是按照不同的语言规则写出代码而已，当然不排除有很多技巧在里面。
所以儿童如果有余力，可以学学编程，开发智力，锻炼思维。还能理解数学的实际应用（有很多人在生活中数学只用到了初中的知识，学编程你会真切的看到，数学的工程实际应用:)。
首先谢谢你的邀约。
你可以先让孩子尝试尝试，看看喜不喜欢，毕竟兴趣才是最好的老师，如果孩子有兴趣再难都不怕，如果兴趣不高，再好的东西也学不进去，你说呢？
顺便问一下，您家孩子几岁了，之前接触过和编程相关的吗？
偶儿子就在学编程，用偶过来人的经验跟你简单说一下大家学编程的历程，给你做个参考吧！
偶儿子是从7岁开始学乐高的，前一年的时间主要学习乐高搭建，后来开始接触模块编程，因为有乐高为基础，所以孩子很喜欢，尤其是将乐高搭建好的玩具，再加上电机和编好的模块，一个个有趣的机器人就动了起来，孩子非常喜欢这门课。
现在模块编程也学习的差不多了，这学期偶就一直在考虑接下来该怎么走的问题（偶儿子今年10岁），大家之前上了一节c语言的课程，大概是从模块编程直接过度到c有跨度有点大，而且c语言的趣味性差一点，可能孩子接受起来有点困难。
于是大家就折中的选择了Python语言，现在正在学里面的乌龟画图，对于孩子来说，趣味性还不错，而且设计一些简单的编程语言和语句，对于大家这个年龄段刚刚好。等Python节课的时候就能直接做动画了，偶非常期待那一天的到来，这样有了Python的基础，上了初中就可以直接学c语言了。
现在国家对人工智能还是很扶持的，好多著名高校好像已经开设相关专业了自主招生了，一些在机器人大赛上拿奖的学生，就可以直接被这些高校录取了，所以孩子学编程确实是一个不错的选择。
这纯属偶的个人经验之谈，希望可以帮到你。当然孩子选不选择学习编程，还是要看孩子自己喜不喜欢，还是以尊重孩子为前提，希望能帮你解决你的烦恼。