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不知题主年龄多大?

如果还是在校生的话,偶有几句话说说:

1. 如今,早已不是游戏的蛮荒年代,一人凭借自学、培训独立完成一个游戏了;

各大厂(主要是腾讯鹅厂、网易猪厂)哪个不要求学历?非985、211不考虑的。

2. 爱玩游戏不代表在做游戏,玩游戏和做游戏是两码事儿。

你看看游戏测试,哪个下了班还在玩儿?都吐了。。

然后游戏开发,后两个字才是重点的,好吧。

3. 非要培训+自学,那先去测个智商,超过130可以考虑;

否则老老实实上个大学,学计算机,学高数,学算法,学数据结构,

学图形学以及C++等等等等,一步一步来吧。

4. 开发游戏(动词)除了开发之外还有策划、剧本、美术等等,不考虑下?

一家之言,还请指正 。

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老师却建议大家去学少儿编程?

感谢悟空问答的邀请,家长当然是希望英语学习从小抓起,但是小孩子又提不起兴趣,老师建议去学少儿编程,沈老师觉得这个建议挺好的,大可一试!具体来说:

1、儿童编程是什么?儿童编程是近几年兴起的儿童兴趣、特长培养的新方向,国家认定了少儿编程教育是科技兴国的基础,AI技术是未来世界科技发展的方向。美国??,以色列,英国??等国家已逐渐普及儿童编程教育,这些科技强国都非常重视科技人才的培养,从少儿阶段就开发出相应的课程,引起兴趣,培养基础人才,中国的少儿编程教育刚刚开始,方兴未艾。2017年浙江省将信息技术作为高考的选修科目,而且个别学校也重点关注信息奥数方面的人才!

2、儿童编程的作用?众所周知,程序员的编程是用代码去解决某个问题,需要具备英语能力和算法。而少儿编程则是通过游戏,可视化的图片编程课程,培养小朋友的思维能力和创新能力。SCRATCH是麻省理工学院设计开发的少儿编程工具,小朋友需要认识几个简单的英文(需家长或老师指导陪伴),不用打字,只需要通过积木形式的模块来构建命令和参数,实现编程目标!国内近几年出现很多企业和众多资本参与到少儿编程的蓝海中来。

基于以上事实,个人认为老师建议您让小朋友尝试一下少儿编程教育,是值得一试的。一方面尝试一下能不能培养英语学习的兴趣(语言尽量用英文—虽然现在很多开发者搞出来中文版),另一方面也可以看看对小朋友的思维能力和程序设计有没有提高作用。

谢谢您的阅读和点赞!您的支持是偶码字的动力!谢谢?!

编程自学难不难?

自学编程难不难?肯定难。原因是基础薄弱,缺少完整的软件知识体系,但是根据偶多年的招聘结果来看,至少有接近一半数量的应聘者都是培训班+自学成才的,真正科班的实际上也有一部分人是自学编程的。

那就有一个问题,如何通过自学学会编程?个人建议如下:

1、至少有一点计算机的基础,如果没有,可能需要找个培训班先打个基础。如果编辑软件不会用,普通软件不会装,赤手空拳地学软件开发,虽然勇气可嘉,但付出的代价可能会很大。

2、如果有c语言的基础或者是一点脚本的编程基础,原则上就可以去学习java、python等语言。如果没有语言知识,建议先了解脚本语言,比如html、php、jsp等,实际上对于没有语言基础的网友来说,主要是缺乏一些基础概念,比如说,变量、数据类型、程序流程等,可能需要自己耐心地花一点时间了解一下软件语言的基本结构以及软件开发的基本流程。

3、有了一点基础的,还需要注意一些方法,比如,即使不上培训班,也应该有个可以请教的人,虽然网上也能搜索,但是效果不一样,有个老师回答问题,这是有针对性的。其次,一定要有一本教材,电子版、纸质的无所谓,但还是建议纸质的,电子的会让人容易疲劳,而且容易分散注意力。教材不要太高端、太综合,要有针对性。再次,自学的网友往往很有计划性,每天看10页,多一页不看,另外一个习惯就是每一页必看,这可能都不是好习惯,建议先粗看一遍,自己了解的略去,集中时间去细看关键章节。有人说了,偶的问题就在于偶不知道应该细看哪些章节,关于这点,应该要请教身边的老师或网上的朋友。

4、自学软件因为沒有经验,眉毛胡子一把抓属于正常现象,需要尽快走出这种困境,办法就是实战,只有实战,才能获得场景感,才能更深刻地理解软件的架构,才能验证过去对知识的理解是否正确。但是并不是每个人都能有实战的机会,对于没有实战机会的可以自己创造机会,比如用C#做个个人记事本,参考网上代码改进一下,也可以将网上的小姐姐相册爬虫代码研究并修改一下,甚至放到github上获取一点成就感,不要小看这些动作,你的每一次表现都会给你带来进一步探索的动力。

总之,自学软件不仅不是不可能的,而且鼓励自学。但是每一个阶段目标、方法都不一样,需要把握好。


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