关于孩子学写字，有的幼儿园为了完全防止“小学化”，对写字这一话题特别敏感：“大家从不教小孩写字，他们就是玩。”而有的幼儿园就是完完全全的“小学化”：老师用图卡一个字一个字教给孩子，孩子跟着认、读和写。
那应该如何看待孩子写字这件事儿呢？幼儿园该不该教孩子写字？
看看《3-6岁儿童学习与发展指南》是怎么说的吧。
《3——6岁儿童学习与发展指南》对于儿童写字提出的目标：具有书面表达的愿望和初步的技能。
3-4岁：喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
4-5岁：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法，在成人提醒下，写写画画时姿势正确。
5-6岁：愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确书写自己的名字，写画时姿势正确。
什么时候教孩子写字？依据不是年龄，或简单地说中班或者大班，而是由孩子各项能力的发展水平决定的。
儿童在很小的时候就已经对写字充满了好奇，而现在大部分幼儿园为了追求所谓的“尊重儿童的天性”，完全放弃了儿童书写这一部分的发展。殊不知，儿童对写字是充满兴趣的，如果完全的“不教”，最后反而本末倒置。