大家其实是解释了“月相”这个概念。
首先，孩子需要理解下面的三句话，这三句话相当于他需要理解月相，要具有的一个知识和能力的基础
第一，当一个小球被阳光照到时，有一半是能被照亮的，另一半则是照不亮的第二，月球围绕着地球运转，这个运转的路径叫做轨道，绕地球运转的时间是一个月第三，在每个月的不同时刻，月亮会位于轨道的不同位置上然后，大家用一个叫做月相板的装置，来解释月亮发生变化的原因。而这个活动，也可以在家里和爸爸妈妈做。
这是月相板做成的样子。
左侧，黄色的球代表太阳，用黑白色的超轻粘土制成被太阳照亮的月球。你看，所有的小球都是一半白一半黑，代表月亮有一半被太阳照亮了。
为什么在板上放置了8个小球？这是因为大家都知道，月亮是绕着地球运转的，大家选择了8个月球经过的位置，对了，这个运转的路径，叫做轨道。 然后，大家把头从中间的洞里面伸进去，代表在地球上的人看到的太阳的月亮，只是现在大家看到的是１个太阳，和８个在不同位置上的月亮。
看看不同位置上，你看到的月亮是什么样子的（从离太阳最近的小球开始，逆时针看一圈）
会看到不同样子的月亮。 这回你看到的，似乎是右半边明亮的月亮
继续转动你的视角，追踪月亮在不同位置上的样子，你可以看到左半边明亮的月亮。
它们分别叫：亏凸月－下弦月－残月－朔。
所以，总结一下
１.月相是月亮看上去的变化，月亮本身不会变，被照亮的部分看上去变成了月牙。
2.地球和月亮因为相对位置的不同，才有了月亮看上去的变化，月亮被太阳照亮的部分是一半，只是大家未必总能看到那亮的一半。
3.这种变化是有规律的，例如你可以预测下一个月相到来的时间和下一个月相的样子。
4.下面的这张图，其实是一个俯瞰的视角，是在月球运转的轨道面上面，看地球和月亮的结果
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