关于买玩具，应该穷养还是富养不能一概而论，而应该是针对孩子的年龄，买适合孩子的玩具，并侧重“贵精不贵多”。
适龄的玩具，不仅能锻炼孩子的手脑协调性，还能开发智力、丰富想象力，同时能让孩子收获快乐。
孩子玩具并非是越多越好，也不能孩子说要什么玩具，就买什么玩具。如何帮助孩子选择玩具，才能发挥玩具应有的作用？
1、根据孩子的年龄选择玩具☞1岁以内孩子玩具首先考虑安全性
材质要安全且易清洁消毒，因为避免不了孩子会啃咬玩具；
体积要够大，防止孩子把玩具放嘴里时误吞；
玩具接合性好、配件不容易脱落，表面光滑且是圆角；
选择发声玩具时，注意音量不能太大或是音量可调，尽量选不带发光的，若带灯光应选光亮柔和的。
适合玩具；摇铃、小球、发声玩具、布艺玩具等。
☞1～3岁孩子的玩具应以益智为主
积木类：选择大颗粒积木，可避免误吞。同时积木要易组装、易拼搭。
拼图类：选择大块拼图，由少到多增加难度。
角色扮演类：厨房玩具、医生玩具，也可以利用不同类型的小汽车来进行角色扮演。
手工类：折纸、粘土
图书：以绘本为主。
☞3～5岁孩子的玩具应以发挥想象力、提高语言表达能力为主
这阶段的孩子已经上幼儿园了，接触到的事物更丰富，同时也有了自己的想法，在选择玩具的同时，也要注意培养孩子的兴趣爱好。
如女孩子会比较喜欢串珠、拼图、娃娃、手工类，男孩子则喜欢乐高积木类、拆装机械玩具、拼图等。可以适当的在孩子特别感兴趣的玩具类别里，经常添置新玩具。
同时，3～5岁也是培养孩子自主阅读的最好时机，所以绘本与故事机的结合，可以提高孩子听读、自主阅读及语言表达能力。
2、给孩子买玩具，该“穷”则“穷”，该“富”则“富”大家给孩子买玩具，不仅是让孩子高兴，还应该注重玩具对孩子的影响。
♛该“穷”则“穷”：孩子在1岁左右会对声光玩具特别感兴趣，每次看到都想买，但是此类型玩具大都相似，甚至很多音乐都是一样的，很多时候买了还没走回家，孩子就已经失去了兴趣，所以并不是买得越多对孩子越好，可以适当的买几个，然后让孩子换着玩。
♛该”富”则“富”：对于孩子感兴趣的、既要动手又要动脑的玩具，可以经常给孩子买。一般此类玩具会按年龄划分难度，家长可以根据孩子的年龄或实际情况购买。如拼搭积木、拼插积木、拼图还有图书，这些玩具都可以“富养”。
给孩子买玩具要有原则，婴儿期的玩具不需要太多，2岁以后孩子的兴趣会逐渐表露，对于喜欢玩的益智玩具，可以经常买、连续买，特别是图书类，只要孩子愿意读，都可以买给他（她）。