主、谓、宾、定、状、补、表?如果你和偶一样,看到这些术语就头晕,就不要勉强自己了;毕竟,会用才是王道。不一定非得弄懂这些成分概念(此话容易被喷),大家也能找到更好懂的方法。但无论如何,最低的语法要求还是有的:主语、谓语、宾语得认清啊!
“主谓宾”结构表达“ 某人做某事”,谓语是紧紧跟在主语后面的动作,特别好认。值得注意的是,谓语一定是动词,但动词不一定是谓语——
还有可能是:非谓语动词,它指的是在句子中,除谓语之外的其它动词。假设皇帝的后宫由动词组成,那么皇后娘娘就是谓语,拥有绝对正统的地位;其他妃子,都是非谓语动词。
现在判断下面句子的红字部分是谓语,还是非谓语:
以上红线部分的动词,都是非谓语动词;它们不是句子中地位最高的动词;moved,liked 和 rushed 才是正宫娘娘。
01 三种形式非谓语动词共有三种形式,它们不受时态、人称或主语单复数的影响:
在接下来的几 part 里,大家归纳了需要记背的部分;并在足够多的例句中,熟悉非谓语动词的用法;「虫虫讲英语」还会贯穿一些练习题,检测大家对知识点是否理解。
02 to do:未发生/ 目的1)在句子中,to do
▶ 表示还没有发生的事情:
▶ 表示目的,如:
2)此外,to do 还可以用于以下情况,可以拿出小本本了:
▶ 后接 to do 的动词:plan,agree,fail,hope,decide 等
▶ 后接 sb. + to do 的动词:tell,ask,advise,remind,encourage 等
在微·信·公·号「虫虫讲英语」后·台·回·复“非谓语动词”,获·取《PDF版非谓语动词固定短语》,建议打印出来背。
▶ It is + adj. to do sth.
几乎每个英语老师都举过这样的例子:
这个结构中,出现「形式主语」和「逻辑主语」。形式主语,即形式上的主语,像傀儡,没有实权(意义),这里指在句子的最前面的 it。逻辑主语,才是真正的主语:什么是重要的事呢—— 学好英语;因此,to learn English well 是该句的逻辑主语。
▶ think it + adj. + to do sth.
上面大家学的 it 叫「形式主语」,这里的 it 叫做「形式宾语」,因为这个 it 排在动词 think 后面(动宾动宾~)。偶-觉得-学英语-简单,真正的宾语是 to learn English。
类似用法的动词还有:feel,find,make,consider
▶ only to do 表示意想不到的结果。简言之,to do 可以引导结果状语。
3)马上操练
① In America, Tom made a lot of friends ______ a very practical knowledge of the English language.
A. getting B. to get C. get
② Children are often made ______ homework.
A. to do B. doing C. do
③ There are still many problems ______ before we are ready for a long stay on the moon.
A. solved B. to be solved C. being solving
03 doing:功能/ 状态/ 正发生/ 主动1)doing 在句子中有如下作用:
▶ 表功能,如:
▶ 表示当下的状态,如
▶ 表示动作正在发生,如:
▶ 表示主动,如:
2)此外,doing 还可以用于以下情况:
▶ 后接 doing sth. 的动词:enjoy,finish,imagine,keep,avoid 等
后接 doing sth. 的词组:give up,look forward to,stick to,be used to,have trouble (in) 等
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▶ 在 02 to do 这部分,大家提到形式主语;doing 也有这种情况,记牢下面几个常用短语:
eg. It’s no use crying over the spilt milk.
(谚)覆水难收。
虫子列出的这些短语是大家惯用的,拿去应试不会有问题哈。但对于后接 to do 还是 doing 的问题上,英语圈还是有些争议的,比如 表达“做……是徒劳无益的”时,老师几乎都让大家按照 It’s useless doing sth.背;但牛津高阶词典认为,It’s useless to do/ doing ,后接不定式、动名词都行。
▶ mind one’s doing 介意某人做……
最经典的例句 Would you mind my opening the window?
有人问,为什么是 mind my opening,而不是 mind me opening?其实都可以啦,my opening 的时候就当它是一个整体,在动词 mind 后面做宾语。值得注意的是其应答方式:
如果大晚上蚊子很多,你介意开窗就回答:Yes;礼貌一点还可以说:Sorry, you’d better not.
不介意则回答:Of course not 或 No, not at all.
3)大家在前几次课学过「状语从句」, doing 也可以当状语用,表示时间、原因、结果、条件、让步等等。
⚠️ 牢记两点:① 主、从句主语一致;② doing 前可添加 when,if,though 等连接词。
4)马上操练
坚持看到这里的你真棒 (ง ´͈౪`͈)ว 虫子给3个练习题,让大家放松下脑子~
① It rained heavily in the south, _______ serious floods in several provinces(省).
A. caused B. to cause C. causing
② My friend Bob, _______ for months to find a job, finally took a position at Tencent.
A. struggling
B. having struggled
C. to struggle
③ Finding her iPhone stolen, _______.
A. a policeman was asked to help
B. she hurried to a police station for help
C. the area was searched thoroughly(彻底地)
04 done:被动/ 已完成/ 状态1)和前两者相比,过去分词 done 算简单的,需要记背的并不多。
▶ 被动
和 doing 的用法类似,done 用作状语时(专业上称“过去分词作状语”)也遵循这两个原则: ① 主、从句主语一致;② done 前可添加 when,if,though 等连接词。
▶ 已完成
▶ 状态
这时 done 与被动无关,大家把它看作阉割了 be 动词的固定搭配,类似单词、短语还有:(be) seated,(be) faced with,(be) devoted to,(be) dressed in,(be) tired of 等。
2)马上操练
① _______ in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States.
A. Being founded
B. Founded
C. It was founded
② _______ in the city, the stray dogs had nowhere _______.
A. Hunted, hiding
B. Hunting, to hide
C. Hunted, to hide
③ Tony, _______ of the _______ speech, started to look at his phone.
A. tired, boring
B. tired, bored
C. tiring, boring
05 独立主格结构大家来看两个例句,尝试总结规律:
大家看出其中的规律么:1)在两组句子中,主、从句的主语不一样!正因为前后的主语不一样,才有“独立主格”之说;
2)变身独立主格结构时,连接词(如句中的 if,and)全部丢掉;
3)主动用 doing,被动用 done(在本句中 be filled with 看上去像被动,实则是固搭,没有被动的意思,04 part 提到过)。
独立主格结构是一个超级大点,因本文篇幅原因,虫子会在下期文章中细讲。
06 易混淆▶ start doing = start to do
start,begin,continue 这3个词后面既可以接 to do,也可以接 doing,意思相同。 用法上要注意的是,句子看上去要顺眼、均衡,比方说,不要连续出现两个 doing。
The girl is starting to love herself. ☑️
The girl is starting loving herself. ✖️
▶ 接 doing 或 to do,意义不同:
stop,regret,remember,forget,admit 等
在微·信·公·号「虫虫讲英语」后·台·回·复“非谓语动词”,获·取《PDF版非谓语动词固定短语》,建议打印出来背。
▶ see sb. doing ≠ see sb. do
类似用法的还有:hear,watch,notice,observe,feel 等感官动词。以前偶老师是这么说的:
* see sb. doing 表示看见动作正在进行
* see sb. do 表示看见动作的全过程(偶发现还可以这么理解:强调“看见XX”这个事实)
看两个例句:
1) I saw my neighbor walking his dog.
偶看见偶邻居在遛狗呢~(强调偶看到他正在遛狗的这个动作)
2) I saw my neighbor walk his dog.
偶看见偶邻居遛狗了。(强调偶看到他遛狗这个事实)
大家不用紧张,考试会出现比较明显的指向性,很容易找到解题线索哈。来看看这题:
The missing boy was last seen ______ near the river.
A. playing B. to be playing C. to play
解析:选A。大家前面讲过,被动句强调的是动作承受者,这里指 the missing boy。大家最后看见这小孩儿的时候,他在干嘛呢?正在河边玩,see the boy playing。被动就变成 the boy was seen playing。
有人问,为什么不用 to do? see sb. do,那不看见小孩儿玩耍的全过程了嘛?这样的话,怎么会在河边弄丢呢?对比之下,当然 playing 更恰当。
▶ -ing 和 -ed 结尾的形容词
这个知识点怎么记?硬背就记下来了:-ing 结尾表示「XX给人的感受」;-ed 结尾表示「人的感受」,比如:
虫子再给出3组形容词,大家想想~
boring,bored
tiring,tired
surprising, surprised
▶ have sb. do VS have sth. done
这组也是考试超爱出的:
have sb. do sth. 要 sb. 做……
have sth. done 让别人做……
场景:偶爹剪头发
1)Dad had Mom cut his hair.
偶爸让麻麻给他剪头发。
2)Dad had his hair cut.
偶爸剪头了。(可能是 Tony 老师剪的,也可能是麻麻剪的,反正不是他自己剪的)
注:cut – cut – cut
▶ being + adj. 位于句首,大多表原因
Being tired, he didn’t go to the party.
因为累了,他没参加派对。
Being 可以省略掉,所以大家有时也会看到光秃秃的一个 adj. 或 adj.短语放句首,如新概念英语(二)49课第一句:
Tired of sleeping on the floor, a young man in Teheran saved up for years to buy a real bed.
德黑兰的一个年轻人对睡地板厌倦了,于是积蓄多年买了一张真正的床。
此外,单独的 adj. 还可以表明主语现在的心理状态:
Tired, he sat alone in the corner.
他独坐在角落里,很累。(强调他呆坐在那里的心里感受,可能是玩欢脱了,现在坐在那里,好累。)
总结:1)非谓语动词,指在句子中,除谓语之外的其它动词;有3种形式:to do,doing,done
2)think/ find/ make it + adj. + to do sth.
3)(only) to do 表示意想不到的结果
4)Would you mind one’s doing sth.? 回答:
(介意)Sorry, you had better not.
(不介意)Certainly not. / Of course not.
5)在独立主格结构中:主、从句的主语不一致;无需连接词;主动用 doing,被动用 done。
6)后接 doing 和 to do ,意思相同:start,begin,continue 等
7)后接 doing 或 to do,意义不同:stop,regret,remember,forget,admit 等
8)see sb. doing 表示看见动作正在进行 ;see sb. do 表示看见动作的全过程,强调“看见某人做某事”这个事实
9)形容词:-ing 结尾表示「XX给人的感受」;-ed 结尾表示「人的感受」
10)have sb. do sth. 要 sb. 做…… ;have sth. done 让别人做……
11)being + adj. 位于句首,大多表原因;adj. (没 be)单独在句首,常用于表示主人公现在的心里状态
虫子在本文中总结的几种情况,日常使用是足够的;对于没有提到的重要用法,期待大家在评论区中分享。在不断精进的过程中,也请大家留心观察、积累非谓语动词的各种用法/例句,遇到重点就记入小本本;利用网上资源,查找非谓语动词的专项练习,巩固巩固,遇到不会的,就回头复习本文。
翻过非谓语动词这座大山,今天晚饭绝对要加鸡腿,因为最难的语法之一,你已经看完了!
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