现在孩子读书，家长的确很累。小学生家长累，中学生家长更累。
偶先来说说小学生家长的累。
个人认为现在很多小学存在超前教学的问题，即三年级学五年级的知识，五年级学初一的知识。教学内容超越小学生的学习能力，学习效果自然不好。不少小学老师就采用，先让家长教一遍，自己教第二遍的方式。家长教一遍叫作“预习”。以偶三年级的女儿为例。语文老师的预习要求是：1.读课文三遍，划出生词和好句。2.如果课文要求背诵，则背诵课文。3.抄写生词三遍，并注音，用规定的符号标出哪些是前鼻音、后鼻音，哪些是平舌音、后舌音。4.做完课后思考题。这样的预习内容，孩子自然是无法独立完成的，孩子预习变成了家长先教孩子一遍——对于不是教师的父母，这自然是很累的。
一般情况下，多数家长辅导孩子语文作业虽然很累，但好歹是能基本胜任的。但是，数学和英语就要难很多了。一些小学数学作业，原本就是奥林匹克竞赛题。如今不允许举行奥赛了，但有些奥赛题还是挤进了孩子的作业。不少这样的作业，大家用中学的方程式是可以解答的。但是大家实在是没办法讲给孩子听。家听词语和句子是英语的常规家庭作业，但是，多数家长要么没怎么学过英语，要么虽然学过，但早已遗忘。英语老师说，你们家长就读汉字，让孩子写英文。但是英语是表音文字，很多时候，孩子还没有完全掌握这个生词前，只读汉字，让他们写英文实在太难了。幸好有网路，偶就在网上查到这个单词的读音，放给孩子听。有些英语单词和句子实在有点长，偶颤抖的手在手机上敲上全部字母实在是个困难的过程。
超前教学就是拔苗助长
小学家长的累主要累在辅导作业的艰难。前不久，偶问一个朋友辅导三年级儿子作业的感觉如何。他无奈地说：“哎！谁辅导谁知道啊！”好在有关部门已经要求老师不能布置须要家长大量参与才能完成的作业。如今这种情况已经有所缓解，但有些学校仍然比较严重。
孩子到了六年级，家长普遍面临着小升初的心理煎熬。哪个家长都希望能到办学质量高的初中就读。但是如果你的孩子不是这所初中的招生地段生，那么想去就读就很难很难了。于是每每小升初，无数家长动用所有的资源，千方百计，操碎了心，只为孩子能上一所优质的初中。如今择校不允许了，家长们的焦虑仍然没有减少，因为他们还得为孩子能不能进重点班操心——进重点班的难度并不亚于择校。
当孩子进入中学后，家长的累主要体现在心累上。当然，如果孩子学习优秀，成绩平稳，家长自然会少操些心。但是，如果孩子的成绩达不到家长的预期，家长就得操碎心了。进入初中，孩子进入了青春期，亲子沟通障碍可能会引发或大或小的“家庭战争”。有些家长白天被工作搞得身心憔悴，晚上还要面对骂也骂不得、打也打不得的不求上进的孩子。大家可以想象他们的累和艰难。
中学生家长面临的最大煎熬是家长已经为孩子的成绩焦虑不安了，可是孩子却无所谓——你急，他（她）不急；你在乎，他（她）不在乎。
有的时候，家长实在熬不住了，骂了几句孩子。有些孩子会钻进自己的房间，砰的一声关上房门，上上锁，任你骂。还有些孩子会夺门而出，离家出走。这两年，偶几乎每学期都能接到家长向偶倾诉孩子离家出走的情况，想让偶帮忙推测推测孩子可能去哪了。上个月，一个两年从来没跟偶联系过的家长给偶电话，说孩子离家出走了，原因是跟父亲吵架。她说，孩子不接她电话，她担心孩子口袋里有没有钱，中午饿了怎么办。她又说，常听孩子说偶，孩子应该喜欢偶，听偶的话，因此恳请偶给她儿子打电话，劝儿子回家。
总结一下，小学生家长的累主要是小学超前教学导致辅导孩子作业的累，中学家长的累主要是心累——为孩子的学业而焦虑。如果大家深思一下，不难发现家长累的根源仍然是愈演愈烈的应试教育。要想家长能平静地幸福地看着孩子慢慢成长，愈演愈烈的应试教育必须好好地改革！