因为普通人也接触不到所谓的高人啊,他们高高在上,遥不可及。
大家的教育有个不好的怪相,都说专家学者教授好,但是大家接触不到啊。偶也知道易中天先生讲的历史,美学,哲学好,上课风趣幽默,广受好评。但是对不起,你要考上厦门大学的某个系才能见到他(其实易中天先生还有些电视作品,大众还算熟悉些,可广大的其他学者呢?)。实际上大家应该增加这些高人下基层的活动,大学教授也不要深不可测,没事就下来给小学初中高中的学生上一上课,做些专题系列讲座,这样既让广大低龄学子提前见识到了什么是知识分子和文化人,也让这些学生提升对于历史文学甚至美学哲学国学的兴趣,这样不好吗?这不比一个水平有限的语文老师,天天就书讲书强得多吗? 再说了,也确实没有太多类似纪连海这样的初中高中老师,能把历史讲得倍受欢迎啊。
专家教授的水平高,就更应该让更多人从小见到和认识,不能束之高阁,偏安一隅,美其名曰做学问可是也造成了知识的断层和垄断,不利于传承。季羡林大师很厉害,但是有多少学生认识季羡林。大家真的不应该让学生很晚才知道这些人,或者只有很小很小一部分学生有幸能接触到他们的作品和人。也请这些专家教授学者更贴近民众,这样民众会看到专家是怎样的,他们有什么观点,是否值得学习和借鉴,这样更有利于知识文化历史的传承。
回归到卢克文这件事上,自媒体时代就是给了每一个普通人说话的机会,也给了民间英雄出头的机会。这是一个全民造星的时代,且这个星不再局限于娱乐圈,而是社会的方方面面。总体来看,这当然是好事,因为自媒体毕竟给了人们在这个社会更广泛的出头机会!也给了年轻人话语权!否则你让年轻人和有一些特长但展示无望的人怎么办? 所以,自媒体就是再一次的文化革命,是全民的解放。
偶承认,卢克文肯定有他的知识硬伤,确实有一些漏洞。但是,大众平常也接触不到专家呀,亦或是专家高高在上不屑得与大众为伍,觉得跟大众不在一个层次,没啥可分享的,那你让普通大众看什么??
依偶看,卢克文现象是逼专家出来的好方法。民间智库做大了,大到足够让专家看到了,专家才会去关注民间的理论,然后也参与到辩论甚至骂战中。这种氛围有意思,类似于辩论场。一堆低级辩手通过层层PK 终于到了最后可以挑战高级辩手了,好戏这才刚刚开始。
这就是鲶鱼效应,依偶看,越多这样的鲶鱼越好。毕竟这里不辨不明!
总之,专家也好,教授也罢,请多一些让大众尤其低龄学生接触的机会吧。偶知道这些高人都喜欢做学问,比较清高,知识分子吗,大儒吗,都有些这种情节。所以,指望他们主动出来是不太可能的,这需要大家的教育部做一些顶层设计,鼓励他们出来,这将对整个社会的价值观塑造和青少年教育起到很好的作用。