做记者和编辑是什么感受【传媒职务类话题】
谢邀。自上世纪90年代以来，国家实行公务员制度的考录制度和社保制度一并落实，这一切都与地方和全国两会相关，即与国民经济和社会发展完全同步。而所有人的升学、择业、就医、养老，无一不在从单位人到社会人之中——行政职务（局处科）和专业职务（高中初），其中没有秘密可言，从业时间至关重要，所谓资历大致如此。偶这样说目的有二：一是行政和专业职务都要自下而上做起；二是层级管理大多要干一辈子。
行政和专业职务，是人力资源和社会保障框架分类事宜，却经常被“官本位”有所误解。职务或职称同属层级管理体制岗位职责与分配原则的基本设置，也是国家、集体、个人三者关系责权利的具体体现。仅以既有行政职务又有专业职务的报刊出版单位为例，所谓的职称，标准叫法是：专业技术职务资格；其中的编辑、记者均有专业技术职务一一新闻专业两个系列之一即编辑和记者（有采编合一的，编辑和记者，都持记者证）。
《首漂大界河——探秘黑龙江》那工作岗位呢？包括编辑和记者系列以外的管理层和管理者，而在采编校印发、编导摄录播的一条龙现代质量管理流程中——在纸媒中的新闻报刊，在电媒中的新闻视听，社长台长总编主编，大多职务和职称共荣，事业企业法人单位，即社务台务委员会或编辑政策委员会成员，一岗双责者居多数。此外，还须关联一定数量的业务、财务、法务人员，在全员聘用制和岗位责任制的大前提下，均须配以相应而相对稳定的全过程管理。
近年来有试点，在互联网领域，评聘新闻专业的编辑记者职务。但现行记者证发放和使用可谓史上最严格的规定，不仅实名制，而且很透明；在管理机关备案、在互联网上公示，供被采访单位和相关个人即时核查。编辑记者不是个人创作，在新闻单位的报道属于公务写作和摄制，档案工资按专业技术评聘，看职务工资加绩效工资：编辑和记者各分高级（1－4级）、副高级（5－7级）、中级（8－10级）、助理、见习（11－13级）。
《三极上苍鹰——雪域送光明》更具体一些说，新闻专业的编辑记者如何确保所写和发出消息的真实性，是从业者们视为眼睛乃至生命一样，时刻捍卫和整体维护的信誉保证；从大体上讲主要取决于消息来源，业内人士认为新闻是脚写的，意思就是消息四处跑来的，是记者调查的事实披露。实际上，现代信息，亲眼所见的现场报道，也有局限性，不确保真实。世间万物，表象与内质，不是一两个人，在一两天里边，说看懂就能够看懂的，调查研究，也是如此。
说点经验之谈，也许算是咨询。偶到报社，先跑文化，属于既跑线又包版那种采编合一的编辑记者。上个世纪80年代中期，台湾缩印《四库全书》来搞征订，某大学老师签到后发言，声称该校决定不买轿车也一定买这套《四库全书》。在当时，这套书15万元多，可装一大卡车，显然是好新闻；偶将该老师的话写进报道，按签到簿上他本人的亲笔签名某教授。谁料见报当天该校组织部给偶电话，说此公连副教授还在评审中，不是教授。
《五塔在震中——广元大救援》当年还发起《红楼梦》国际研讨会，刚到文化部工作的王蒙莅临讲话，此前还见《中国文化报》专访过他，副题“在部长办公室里”云云。偶发回消息见报有“文化部部长王蒙”，从会议酒店一早在报摊看到，其他报都称“文化部王蒙同志”，偶写他是“文化部部长”，嘚，均以人大常委会和国家主席令为准⋯⋯偶竟提前发布了足足有小半年（原因是偶前一天去市委机关并直属单位开运动会，竟没开新闻通气会，就没拿到新闻通稿）。
经过以上两件事，偶尤其懂得了什么叫现代汉语名词不能活用。是就是，不是就不是，签到簿上的亲笔签名，如那老师，回忆录中的清晰描述，如王蒙一一经常说，自己某年某月当的文化部部长（近年他在《人民文学》写非虚构小说《女神》时还说自己何时当的部长，也是提前的）⋯⋯这都不可靠，都必须核实。何时（when）、何地（where ）、何事（what）、何因（why ）、何人（who ）等新闻五要素，必须准确无误。
全国民族团结进步模范奖章要肯定地、确定地说，准确、鲜明、生动——新闻五W要具体，具体到分分秒秒，哪就是哪，谁就是谁，是非曲直，黑白分明。要知道，现代汉语名词不能活用，教授和副教授一字之差，不可以随便增删。在一个会上抄录签到簿一一自己写的教授，见报后被指正在评副教授。大局观是新闻报道政治站位的基本素质。“新闻眼”要的是深刻度和透明度，可写可不写的不写，可发可不发的不发一一人云亦云，以讹传讹，更要实行一票否决。
今天的新闻是明天的历史。从多媒体向融媒体过渡的今天，传统媒体和新兴媒体的媒体融合是历史选择。同样一件事，不同的人写，新闻报道的侧重点，有很多时候，真就不一样；这主要反映在认识事物的角度、深度、维度，增量、减量、变量，多有不同一一抓不住“新闻眼”⋯⋯要抓住“新闻眼”，否则，一件事摆在面前，视若无睹、充耳不闻；会不会写新闻报道的关键恰在此处：“新闻眼”在概括力和判断力上，即形式逻辑能力。
从事新闻工作三十年纪念章这就需要，编辑替记者着想、记者替编辑着想，一切都要向以人民为中心的中华民族伟大复兴事业负责。例如，写一则消息，先将主要事实即关键词，结构在十个左右字的标题上；导语为叙事提要，主体和背景陈述有层次感；结语就一句话⋯⋯逻辑能力看标点。于是，可以认为，写一则消息一一看逻辑能力，主要看标点，是一逗到底呢，还是多有句号？敢于并善于用句号将造句及时锁定的人，逻辑脉络明显清晰；用惊叹号❗️则是胡来。
国家新闻出版署报刊书的出版，其中全国性大比例按照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》实行整体转企改制，仅新闻机构这一块分为时政类报刊（主要指日报）和非时政类报刊（比如说晚报），至于说行业报或企业报属后一类，一切均已有无新闻记者证为准。国家广播电视总局直属中央广播电视总台：纯新闻外，搞文艺人员中，晚会编导演人员，也有持新闻记者证的；中国电视剧制作中心的人，则很少有人持新闻记者证。
《兰颂手记》在孔夫子旧书网