高三学生语文和英语成绩好语文和英语好，说明学生的语言能力、文字功底之类的不错，应该在语言方面会有天赋。可能最直接的就能想到学习关于语言方面的专业，外语啊、小语种啊、外国文学啊、汉语言文学、新闻媒体之类的。以后可以从事语言、教育方面的工作，一路一带带火了小语种，如果说性格外向、形象气质佳，很容易联想到外交官之类。
但是，选专业的时候，建议从学生的“兴趣”、“性格”、“能力”、“学科强弱”、“职业倾向”几大维度来充分认识自己，然后结合自身的家庭、环境、就业前景等等方面来选择未来四年甚至是更多时间学习的专业。
很多人都会用哪科哪科好来选择最后要学的专业，偶觉得这样选出来的专业很多时候并不合适学生学。可以从以下几方面来考虑，下面是以一个学生为例子：
一.兴趣维度
这是霍兰德性格测试分析，这个孩子兴趣类型：SEC（社会型+企业型+常规型）
兴趣类型共同特征性格特点别人的评价喜欢的活动S
社会型
1、喜欢与人交往、不断结交新朋友。2、善言谈、愿意教导帮助别人。3、关心社会问题、有社会责任感。4、寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。为人友好、热情活跃、善解人意、外向、有爱心热心的，乐于助人的1、社会公益类活动2、帮助教导别人的活动E
企业型
1、追求权力和物质财富，具有领导才能。2、喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。3、为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值。4、务实，做事有较强的目的性。善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望有活力的，有影响力的1、管理监督类活动2、需要领导他人，说服别人的活动C
常规型
1、喜欢常规的，有规则的活动，喜欢按照预先安排好的程序做事。2、尊重权威和规则，细心、有条理，关注细节。3、习惯接受他人的指挥和领导，不喜欢竞争。4、较为谨慎和保守，缺乏创造性，很少冒险，富有自偶牺牲精神。有责任心、依赖性强、高效率、保守、细致、有耐心谨慎的，顺从的1、有详尽计划，可掌控的活动2、追求精确和细节的活动
二.性格维度
他的性格类型：ESFP（外向+感觉+情感+知觉）
•与他人相处时精力充沛，希望成为别人注意的焦点，做事情习惯先行动，或者边做边想。
•喜欢快节奏，希望可以懂得很多，情绪写在脸上，乐于分享个人信息。
•相信确定和有形的事物，喜欢使用和琢磨已知的技能并不断提高。
•重视现实性和当下，就事论事，喜欢循序渐进的讲述有关情况。
•习惯考虑事情的可能性，考虑行为对他人的影响，重视原则的例外性，容易被认为感性，缺少逻辑性，软弱。
•容易理解别人，给人快乐，认为任何感情都可取，为了获得欣赏而做事。
•当各种选择都存在时感到放松，时间充足的情况下，习惯先玩再工作。
•比较随性，习惯随着信息的增多调整目标，看重过程，认为最后期限是可变的。
三、能力维度
他的能力优势：语言+自然+人际
具有很好的言语表达与言语沟通能力，能够表达自己的思想并理解他人。同时能够灵活掌握语义和语法，思维能力强，书面表达能力好，能欣赏语言深层次内涵。
四、职业倾向维度
您的职业价值观：服务型+自主型+技术型
你最适合的职业类型是能够帮助他人、有利社会的工作，有高度的社会责任感和使命感。
五、学科优劣维度
他的优势学科为：语文+地理+政治(偏文科)
这5方面结合，全面认知自己。然后再综合考虑家庭、行业前景、城市等等，选出适合孩子学的专业。这个孩子也许比较适合的大类：
选择之前还需要去了解专业，比如说：“都有哪些专业？”“每个专业课程设置什么？”“学了这个专业将来做什么？”“专业前景、薪资待遇怎么样？”等等之类的。
教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中规定，本科专业设置按“学科门类”“专业类”“专业”三个层次来设置，目录包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学在内的12个学科门类。未设军事学学科门类，其代码11预留。
很多软件上都会有，准确详细。专业分类，各专业情况。
比如汉语言文学
专业介绍
• 专业简介
汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课。
• 培养目标
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
• 培养要求
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
• 学科要求
该专业对文学科目要求较高。该专业适合对文学研究感兴趣，文笔较好，思维活跃的学生就读。
• 知识能力
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；
3.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；
4.了解偶国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5.了解本学科的前沿成就和发展前景；
6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。
考研方向
学科教学(语文)、中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学
主要课程
语言学概论、古代汉语、现代汉 语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等
就业方向
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。
社会名人
张志毅、王东海、王兴才等。
最后，预祝孩子考出个好成绩，进入理想的象牙塔，那里是她梦想腾飞的地方！