一群不读书的人在教人读书3月25日，新东方教育科技集团总裁俞敏洪在直播中吐槽中小学老师：“有很多中小学老师，一年也不读三五本书，而且一辈子都是教教科书上那点东西，不断地重复又重复，最后自己也被掏空了。所以大家发现不少中小学老师，到最后变得知识面很窄，远远没有能力把当代的学生都教好。”
大多数中小学老师真的不读书吗？很多老师一年读不了几本书，这是事实。不过，老师的课外时间与个人读书量的多寡，受到多方面因素的影响。
工作事务繁杂。中小学老师日常工作琐碎，繁杂，尤其是班主任，往往耗费了大量时间和精力在与教育，教学无关的事情上。
生活琐事多。绝大多数基层中小学老师的工资不高，生活开支却不少，很少会有时间和心情静心看书。另外，很多女老师每天回要照顾家庭和孩子，忙完已经精疲力尽。更是没有时间看书。
另外，当今社会比较浮躁，读书的社会氛围淡薄。不读书是普遍现象，也是很多人的通病。这个锅，不能让教师群体来背。
读书量的多少，与教学能力没有必然联系。中小学老师一年读不了三五本书，并不等于教师只重复教科书那点东西，也不意味着老师不学习，更不意味着老师没有能力教出好学生。
实际上，中小学老师的大部分时间都在研究教科书和教辅。教科书与教辅每隔几年，就有较大的改动。此外，在职教师每年寒，暑假期一般都要参加学科相关的培训学习。因此，任课教师在任教学科范围内的知识面和教学能力，完全能够胜任教学工作。
因此，中小学老师读书与否，证明不了教学能力的高低。俞敏洪的观点确实有失偏颇，不符合中小学老师的实际情况。