一
优质教育资源是商品
公办学校不收费,民办学校每年收数万,还是有人愿意上民办校。偶的理解是,它和在市场上买菜是一个道理,花5块钱买一斤香菇,花300块钱买一斤松露,都是菌类差距很大,花大的价钱买的是它的营养和稀缺。
择校也是一样,为什么民办校可以标价每年几万让人来抢购,因为它可以提供相应的价值给你。民办校从生源开始选择,划定较高的分数线或者设置较高的门槛保证了他们的生源优于公办校。民办校提供更高的待遇聘请有经验有成果的教师保证了他们的教育优于公办校。民办校花费更多的精力和金钱在硬件设施和后勤保障上保证了他们的条件优于公办校。最终表现在数据上,民办校有更高的升学率和重点率,这些价值卖几万块一年,应该说是物有所值。一分钱一分货,从古至今不变的真理。
二
家长的期望决定了需求
市场经济重要的内容是供需关系,在选择民办校这个交易中,家长的期望导致了供需的不平衡。家长普遍存在的望子成龙心理,加上优质教育资源的稀缺,使得这次交易的供需平衡被打破,需求的增加无形中又放大了民办校的价值。所以民办校可以按照需求的程度给自己标价,最终出现了一年需要数万块的结果。但是家长的期望明显要大于这数万块一年的学费,也就是说,只要自己的孩子可以进入好的民办校,那么还是物超所值的。