新中国成立后,私立学校从中国历史上就消失了,直到改革开放后的一九九0年后,民办学校才开始陆陆续续出现。算起来,民办学校在社会主义制度下,办学历史大概有二十几年。
偶是一名公办学校的老师,偶对民办学校的教育教学具体情况不甚了解,偶也从来没有听过民办学校的教育教学经验交流,也从未听过民办学校的老师讲课。因为,一来是教育厅和教育局组织的有关学校交流活动中,从未有过民办学校参与;一来是学校从来不向老师介绍民办学校。
但是,有一个事实是:偶教书三十多年时间中认识的教师,没有一个人将自家的孩子送到民办学校去上学。
那么,孩子上小学,去民办学校读书好不好呢?
偶谈谈偶对民办学校的客观认识,供大家参考。
第一,民办学校的办学目的。
现在的民办学校有两种办学形式:一种纯私人开办的;一种是私人与某一所公立学校合办的。
无论是哪种形式,办学的目的是一样的,即赚钱。
大家知道,目前的中国富豪中,还没有一个人愿意拿自己的钱办一所公益的民办学校,即使名冠世界的马云也不例外,最多就是给公立学校捐钱建一栋教学楼,或者一批教学设备。
为什么呢?因为一所有规模的学校建成并交付使用,投资是巨大的,要耗费几亿、几十亿、几百亿人民币,而且使用后的花费也很巨大,比如要发放教师的工资(按200名教职工计算,平均每人每月工资60O0元,一年就需要一千四百多万),再加上学校正常运转的经费等,一年总得花费几千万。从这个意义上说,中国目前的民办学校的办学目的,很单纯,就是为了赚钱。
因为要赚钱,所以就需要口碑,口碑从哪里得来呢?不外乎两点:一点是学校管理;一点是考试成绩。
不可否认的是,民办学校由于采用封闭式的企业管理模式,其管理效果比开放式的公立学校要好,但企业式的管理下的学生品德教育,就要另当别论了。
至于考试成绩,由于以前各地教育局的小升初、中考和高考全县、全区学校排名中,没有民办学校的名字,所以,从官方层面上是无从得知的。民办学校自报的考试成绩,因为无法同公立学校进行对比,应该是自说自话。
第二,民办学校的师资力量。
一所学校的教育教学质量,取决于它的师资力量,这是毋庸置疑的。
这么说吧,一年一度的国家中小学教师招收考试,是为公立学校招收教师的,民办学校不在其列。也就是说每年通过国家考试招收的新教师,是不分配给民办学校的。
那么,民办学校的师资从何而来呢?
01,高薪从公办学校中挖教师。
由于公办学校教师去了民办学校,就意味着放弃国家的“铁饭碗”,也意味着放弃退休后的国家待遇。所以,绝大多数公立学校的教师是舍不得国家的待遇的,即便民办学校的薪金很诱人。
02,从退休教师中招聘。
一些退休教师,为了钱会去民办学校应聘。但有一个事实是:教师不同于医生。病人看病喜欢找满头白发的老医生,因为他们见多识广。但学生上课并不是专找满头白发的老教师的,因为他们缺乏激情。
03、从考上教师资格证的大学生中招聘。
师范类大学毕业的大学生如果想当老师,他们的第一选择是参加国家的教师考试,去公立学校。第二选择才是应聘民办学校老师。
所以,民办学校教师的构成是不同于公办学校的。
总之,偶只是讲了一些客观事实,至于大家的观点如何,就是见仁见智的事情了。
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